Madame, Monsieur,
L’économie est partout : les médias ne cessent de parler de crise financière, de "subprimes", de récession, de mondialisation, de pays émergents… Partout ? Mais pas dans le projet de nouvelle seconde de M. Darcos, qui n’accorde qu’une place marginale aux sciences économiques et sociales. De même, partout il est question des profondes transformations de la famille, de la remise en cause de la division des rôles entre homme et femme... Partout ? Sauf dans la nouvelle seconde que M. Darcos veut mettre en place dès la rentrée 2009.
Pourtant, depuis 1966, les SES, en partant souvent des questions posées par les élèves, essaient de les faire réfléchir aux questions économiques et sociales, en prenant appui sur la recherche en économie, en sociologie, science politique... ; elles contribuent à une formation à la citoyenneté active tout en préparant aussi les élèves à l’enseignement supérieur dans des filières très diverses.
Mais les sciences économiques et sociales ne sont toujours pas obligatoires en seconde et, au contraire, leur place dans le futur lycée est appelée à être fortement réduite. Pire, en l’état actuel du projet de seconde, les SES ne seraient que des modules de découverte en concurrence avec une quinzaine d’autres options de l’enseignement général, dont certaines font partie de l’enseignement obligatoire (comme la littérature, les mathématiques, les sciences, l’histoire-géographie)...
Veut-on vraiment rentrer à reculons dans le XXIe siècle ? Veut-on qu’à l’avenir un nombre croissant de futurs médecins, de futures infirmières, de futurs techniciens ou de professeurs des écoles… n’ait pas eu une seule heure d’un enseignement économique et social au lycée ?
Depuis 40 ans, les SES qui ont donné sa spécificité à la série B, devenue série ES, ont contribué à la démocratisation de l’enseignement secondaire ; elles comptent sur vous pour continuer. Or, dans le projet de M. Darcos, la série ES serait remplacée par un parcours "sciences de la société" aux contours très flous. En effet, la réforme du lycée qui s’annonce est radicale : le lycée actuel va disparaître. Les 3 séries d’enseignement général L, ES et S seront remplacées par une formation à la carte dont les composantes seront choisies par les élèves et leurs parents. Tout au long des 3 années de lycée, les élèves devront faire un nombre considérable de choix, ce qui peut bien sûr présenter des avantages mais aussi faire courir des risques, de se tromper en n’étant pas parfaitement informés… De plus ce nouveau lycée aura inévitablement des conséquences sur le baccalauréat et l’entrée dans l’enseignement supérieur.
Il semble que la nécessité de ne pas mettre en danger la réussite scolaire et l’avenir professionnel de toute une génération de lycéens ne soit pas la priorité du Ministre de l’Education, X. Darcos, avant tout soucieux de faire passer sa réforme au plus vite. Une réforme de cette importance exigerait une expérimentation préalable sur un échantillon représentatif d’établissements afin d’éliminer les points faibles avant de généraliser cette réforme à l’ensemble des lycées, l’année suivante (en 2010 par conséquent).
Pour toutes ces raisons, les professeurs de SES seront, comme leurs collègues des autres disciplines, en grève le 20 novembre, et vous sollicitent pour les soutenir* et demander avec eux un enseignement de Sciences Economiques et Sociales pour tous les élèves de Seconde et le maintien d’une série économique et sociale. Nous vous en remercions par avance.
* Pour cela vous pouvez signer en ligne l’appel sur le site de l’APSES www.apses.org
